Hikaye süt ve çikolata padişahlarının 64 Kare ülkesini merak etmesiyle başlar.

Vezirler davul, zurna ile padişahı korumak için kendisine güvenen askerleri ararlar.

Kaleler evlerine yerleştikten sonra birbirleriyle sohbet etmeye başlarlar.

Padişahın gözü uzakta kaymakta olan fillere takılmıştır.

Askerler evlerine yerleştikten sonra padişah ve vezirler de evlerine yerleşmeye çalışır.

Tüm askerler evlerine yerleştikten sonra sıra padişahlar ve vezirlere gelmiştir.

Vezirler sırayla tüm askerleri hayal odasına alacaklarını söylerler...

Vezirler kaleleri ülkeden uzaklaştırıp padişahların yanına getirirler.

4 fil aynı anda hayal odasına girmek üzere evlerinden uzaklaşır...

Bir anda beklenmedik bir şey olur ve vezirler ortadan kaybolur.

Sıra atların hareketindedir...

Bir çikolata bir de süt piyon yola çıkarlar...

Tüm askerler diziliş kurallarına uygun evlerine yerleşirler ve ilk oyun başlar.

Bahçe satrancı ile tüm satranç taş hareketleri tekrar edilir...

Sabır ve centilmenlik konusu öğretmenin gündemindedir.

Öğretmenin amacı kazanç ve kayıplar karşısında çocuklara doğruyu göstermektir.

Sorumluluk bilinci, aşamalı olarak gelişen bir beceridir.

Karar almak/vermek becerisi bir yanıyla seçim yapmayı içerir.

Öğretmenin temel amacı kazanç ve kayıplar karşısındaki tepkileri anlatmaktır.

Doğruluk, her şeyde ve her yerde doğru olma halidir.

Azimli ve kararlı kişiler inandıkları bir doğrudan kolaylıkla vazgeçmezler.

Satranç oyununda “geçerken alma” konusu işlenir...

Öğretmen azim ve hırsın birbirinden farklı olduğunu Ege ve Defne’ye anlatır.

Öğretmen bu bölümde satranç oyun kurallarından pat kavramını işler.

Öğretmen bu bölümde oynadıkları maçta plan yapmanın önemini vurgular.

Öğretmen, Ege ve Defne'ye yeni bir satranç maçı yaptırır.